En días lluviosos, aumentan los reportes dirigidos hacia las autoridades escolares de escuelas afectadas por las aguas pluviales y que requieren algunos trabajos para seguir operando.

Alberto Tún Calderón, subsecretario de Educación de la zona norte de Quintana Roo, comentó que los últimos días con lluvia tuvieron reportes de alrededor de 60 escuelas de Cancún.

“En este periodo de lluvia tuvimos, por ejemplo, un acumulado de hasta 60 escuelas que nos comentaron que tenían problemas de algunos encharcamientos. Suceden temas como que se inunda la escuela, que se tapó el desagüe y hay que mandar a que se destape o porque se fue la luz o porque cayó una rama o porque a la entrada de la escuela se anegó”.

Aseguró que, para atender estos reportes, personal de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) se coordina con el municipio, para apoyarlos en las diversas tareas que se requieran.

“Nos coordinamos con el municipio, que nos apoya, por ejemplo, a desmoronar los árboles, nos apoya también con el desazolve de los de los de los otros, del drenaje, también lo hace eh por su parte Aguakan. Entonces, no solo lo atendemos nosotros, de verdad nos apoyamos con las dependencias del municipio del Ayuntamiento Benito Juárez”.

Cancún: Aumentan reportes de atención de necesidades en escuelas durante lluvias

El entrevistado aseguró que esta cantidad de reportes son, casi seis veces más que los que la dependencia usualmente recibe en épocas donde no se presentan lluvias de manera continua, pues a lo mucho, reciben 10 al día.

“Al día podemos tener hasta dos, tres, cuatro, cinco reportes, pero a veces son porque el agua se fue o porque no hay luz en la colonia o porque tuvimos un rebosamiento del propio drenaje o porque tuvimos, por ejemplo, un tema de un árbol que se le cayó una rama, etcétera. Entonces, es variado. A veces podemos tener al día uno o a veces ninguno o a veces tenemos hasta 10”.

Tún Calderón aseguró que para atender algunos trabajos, la SEQ cuenta con una brigada de mantenimiento y reparación de cuestiones menores que acude a atender los reportes que se generan.

Sin embargo, la mayoría de los reportes se necesita la colaboración de instancias, como Aguakan o la Comisión Federal de Electricidad (CFE), debido a que son problemas con el agua y alcantarillado o en el servicio de energía eléctrica, aunque añadió que en muchas ocasiones los problemas no afectan exclusivamente a las escuelas, sino a las zonas.